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历年考生分享工程硕士联考标准化答题策略及技
发布:2016-09-29 11:31 分享:

  GCT逻辑试题都分为:题干、问题和选项三部分,解答逻辑试题首先要审清题干的内容和意义,然后注意问题提出的角度和方式,在此基础上,通过逻辑推理,对选项进行选择。

  1、答题策略

  答题三步曲:读取→抽象→推理

  即第一步是快速读取题干与问题;第二步是抽象出题干的逻辑主线;第三步是根据问题要求,结合题干逻辑主线与备选选项推理出答案。

  标准化流程

  (1)用不握笔的那只手将整个题目框住(或视线落点只在本题之内)。

  (2)耐心阅读题干(如果必要,标出重点词语),弄清因和果(前提和结论),并在脑子里简化为一句话。这是解题的最关键的一步,即在阅读中迅速提炼出题干的“逻辑主线”,也就是明确题目的推理过程(由什么推出了什么)。

  (3)再看问题,确定解题推理方向。(一定要看仔细,可不要看错或漏看)

  (4)快速浏览一下四个选项。

  (5)划掉绝对不可能项。

  (6)最后找答案,边看选项,边看题干,边反复掂量,两相比较,找出最优。(是否需要列个箭头推出关系?能否画个图表?用假设反证法?陷阱存在吗?)

  (7)划上对勾。

  例外情形

  (1)这题我见过、做过

  ──快速阅读题干、问题及选项,选出最优答案。

  (2)题干读了一遍没懂

  ──呼一口气,再读,边读边划

  (3)有两个程度相当的选项

  ──其它选项的排除有否差错?这两个选项的不同之处?

  (4)没有可选的选项

  ──立刻重读问题,是否理解反了问题?选项中是否有一个自己理解反了?

  2、解题状态

  最佳的解题状态就是要简洁明快,具体要做到“快、准、狠”:

  “快”是指迅速根据问题的方向从题干中读取有用的内容;

  “准”是指准确找到题干中对于回答问题所至关重要的词句,并且找出关键概念;

  “狠”是指明白了问题目的后,根据所找出的话中的关键概念,定位具有这一特点的选项,阅读后如果达到问题的目的则迅速选择,不需顾及其他选项,也就是狠心放弃阅读其他选项。

  是否公开学生的学习成绩,已成为明讯管理学院的一个热点话题。很多学生认为学习成绩是个人隐私,需要得到保护,呼吁学院不要再公开发布学生的学习成绩。学院的管理部门经过慎重的考虑,决定今后所有的学习成绩统一通过电子函件的方式发送,每个学生将只能收到自己的学习成绩。

  以下各项为得知学院的这个决定后大家的一些反馈意见,其中哪项最能让学院的管理部门重新思考或修正他们的决定?

  A.学习成绩在奖学金的评定、研究生录取、毕业分配等方面是重要的指标,公开发布学生的学习成绩,能够让学生都来参与和监督这方面的工作。

  B.通过电子函件发送学生的学习成绩,会增加管理部门的工作量,恐怕工作人员还需要一段时间的适应。

  C.部分学生尚不熟悉电子函件的收发,如果弄丢了自己的学习成绩,会给工作带来不必要的麻烦。

  D.公开发布学生的学习成绩,虽然能起到一定的激励作用,但也会损伤一部分同学的自尊心。

  [解题分析]正确答案:A。

  首先快速读取题干,准确找到题干的推理脉络,即“由于成绩是隐私,因此学院决定不公开”。

  再看问题,“重新思考或修正”决定,标识出这是一个削弱型题目,削弱学院管理部门的政策——以电子函件发送所有的学习成绩,每个学生只能收到自己的学习成绩。即,要寻找这个政策的负面效果。

  最后找答案,即要找出一个能表达“公开成绩还是有益处的”选项,即A项,该项就能有力地削弱学院的决定,如果你题做多了,就知道这是一种“存在别的因素影响推论”的削弱

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